{"id":2454,"date":"2017-08-06T00:00:00","date_gmt":"2017-08-06T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cesar.org.br\/painel\/insight\/cesar-summer-job-uma-iniciativa-que-fomenta-a-inovacao-nas-organizacoes-e-aproxima-a-academia-do-mercado\/"},"modified":"2026-03-24T18:07:14","modified_gmt":"2026-03-24T21:07:14","slug":"cesar-summer-job-uma-iniciativa-que-fomenta-a-inovacao-nas-organizacoes-e-aproxima-a-academia-do-mercado","status":"publish","type":"insight","link":"https:\/\/www.cesar.org.br\/painel\/insight\/cesar-summer-job-uma-iniciativa-que-fomenta-a-inovacao-nas-organizacoes-e-aproxima-a-academia-do-mercado\/","title":{"rendered":"CESAR Summer Job: Uma iniciativa que fomenta a inova\u00e7\u00e3o nas organiza\u00e7\u00f5es e aproxima a academia do mercado"},"content":{"rendered":"
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por\u00a0Aldr\u00eaycka Albuquerque<\/em><\/strong><\/p>\n

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No in\u00edcio n\u00e3o t\u00ednhamos a visibilidade da abrang\u00eancia e do impacto que o programa poderia ter, mas logo nas primeiras edi\u00e7\u00f5es percebemos que existia algo de valor ali, muito maior que o CESAR. Algo que impactava a vida dos alunos, organiza\u00e7\u00f5es e tamb\u00e9m a nossa.<\/cite><\/p>\n<\/blockquote>\n

Quando h\u00e1 cerca de cinco anos um aluno do ITA (Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica) bateu na nossa porta buscando patroc\u00ednio para sua turma de Rob\u00f3tica, n\u00f3s do CESAR poder\u00edamos ter explicado que patrocinar turmas de faculdade n\u00e3o \u00e9 bem o que costumamos fazer aqui no centro de inova\u00e7\u00e3o. Mas o rapaz estava t\u00e3o resoluto e t\u00e3o apaixonado pelos experimentos de rob\u00f3tica que tinha interesse em conduzir, que resolvemos dar a ele uma chance. Ele passaria suas f\u00e9rias no CESAR, trabalhando em algum experimento ou prova de conceito na \u00e1rea de que gostava, e em contrapartida, o pagar\u00edamos uma ajuda de custo, que ele poderia usar para investir no seu grupo de rob\u00f3tica. Seis semanas depois, nos surpreendemos com a qualidade do experimento que foi feito e com a dedica\u00e7\u00e3o que o jovem de vinte e poucos anos demonstrou, saindo de S\u00e3o Paulo para passar o ver\u00e3o em Recife. Essa havia sido de fato uma experi\u00eancia interessante, mas at\u00e9 ent\u00e3o, isolada.<\/p>\n

No ver\u00e3o seguinte surgiram mais cinco alunos do ITA interessados em passar as f\u00e9rias \u201cbrincando\u201d de fazer experimentos legais nos nossos laborat\u00f3rios, recebendo a tutoria dos nossos especialistas. A\u00ed uma luzinha acendeu em nossas mentes: \u201cEi, isso pode dar\u00a0SAMBA<\/a>!\u201d. Do jeito que o programa foi sendo montado, n\u00e3o s\u00f3 os alunos tinham a oportunidade de se envolver em projetos que eram ao mesmo tempo instigantes e voltados para o mercado, tendo o suporte, mentoria e toda a infraestrutura do CESAR, como tamb\u00e9m est\u00e1vamos trazendo oxig\u00eanio novo para dentro da organiza\u00e7\u00e3o. Est\u00e1vamos aprendendo atrav\u00e9s dos processos de aprendizagem daqueles jovens brilhantes. Observ\u00e1vamos a curva r\u00e1pida de aprendizado e as diferentes abordagens utilizadas para se chegar \u00e0 resolu\u00e7\u00e3o de um problema real, e at\u00e9 lev\u00e1vamos aqueles alunos para testar prot\u00f3tipos no meio das ruas do Recife Antigo. Aquilo tudo era mais que divertido: Tinha potencial! Nos anos seguintes, passamos a abrir turmas semestrais para que alunos de qualquer Universidade e dos mais diferentes cursos pudessem participar do programa. Se multidisciplinaridade era o que regia o CESAR, tamb\u00e9m seria este o princ\u00edpio do CESAR Summer Job.<\/p>\n

Mas como a inova\u00e7\u00e3o geralmente s\u00f3 \u00e9 identificada em retrospecto, s\u00f3 agora, cinco anos depois, ao chegarmos \u00e0 nona edi\u00e7\u00e3o do Summer Job \u00e9 que conseguimos avaliar a verdadeira extens\u00e3o e impacto de um empreendimento que nasceu com t\u00e3o pouca pretens\u00e3o. Podemos citar pelo menos dois grandes motivos pelos quais o programa tornou-se nossa menina dos olhos. E estes motivos, n\u00e3o por acaso, tamb\u00e9m s\u00e3o dois grandes problemas que ainda bloqueiam o caminho do Brasil rumo \u00e0 uma cultura nacional de inova\u00e7\u00e3o. S\u00e3o eles:\u00a0O abismo entre a academia e o mercado<\/strong>, e\u00a0a falta de espa\u00e7o para tentar, errar e aprender<\/strong>.<\/p>\n

O abismo entre a academia e o mercado<\/strong><\/h2>\n

H\u00e1 mais de vinte anos o CESAR vem batendo nessa tecla: Existe um abismo entre o que \u00e9 ensinado nas Universidades e o que \u00e9 esperado (e demandado) pelo mercado. Isso sempre foi t\u00e3o preocupante para n\u00f3s, que t\u00ednhamos esse prop\u00f3sito resumido em um quadro, na entrada principal da nossa sede: \u201cRealizar a transfer\u00eancia autossustentada de conhecimento entre o mercado e a academia\u201d. E n\u00e3o por acaso o caminho era do mercado para academia, e n\u00e3o o sentido contr\u00e1rio. O CESAR nasceu com a proposta ousada de levar a celeridade e as demandas do mercado para dentro da academia, e de l\u00e1, extrair as solu\u00e7\u00f5es e os especialistas que de fato atendessem a essas exig\u00eancias. E esse n\u00e3o \u00e9 um discurso vazio, pois, ao rodar turma ap\u00f3s turma do Summer Job, percebemos o quanto os alunos chegam sedentos por sair do laborat\u00f3rio, da \u2018caixinha da experimenta\u00e7\u00e3o controlada\u2019, e dos exemplos estapaf\u00fardios vindos dos livros da biblioteca, que a defasagem tecnol\u00f3gica muitas vezes faz com que rapidamente percam a rela\u00e7\u00e3o que algum dia tiveram com o mundo real. Ou seja, \u201cna pr\u00e1tica, a teoria \u00e9 outra!\u201d, como costumamos falar aos alunos que chegam desavisados da enorme diferen\u00e7a entre a academia e o mercado.<\/p>\n

No CESAR Summer Job, os estudantes saem de suas Universidades em qualquer parte do Brasil (e agora, do mundo!<\/a>) para passar seis semanas em um programa imersivo que muitas vezes se apresenta como um \u201cchoque de realidade\u201d. Eles recebem um desafio, problema, ou oportunidade real vindo direto de uma das empresas patrocinadoras do programa e t\u00eam dispon\u00edvel espa\u00e7o e apoio do CESAR para estudar o problema e construir a solu\u00e7\u00e3o que eles acreditam ser a melhor para ele, considerando o curto tempo dispon\u00edvel e as demais restri\u00e7\u00f5es naturais do mercado. Eles passam a entender que, para atender ao \u201ctiming<\/em>\u00a0de mercado\u201d \u00e9 preciso, a todo tempo, lidar com a falta de recursos, administrar o tempo e o or\u00e7amento limitados e ainda manter a qualidade do que \u00e9 produzido. \u00c9 essa \u201cpress\u00e3o\u201d que muitas vezes os alunos desconhecem estando dentro da Universidade, que tentamos encapsular nas seis semanas do programa.<\/p>\n

Montamos um modelo similar ao que usamos diariamente na condu\u00e7\u00e3o dos nossos projetos, onde cada turma (com quatro alunos cada) recebe um desafio de um\u00a0sponso<\/em>r (empresa patrocinadora do programa), e esse\u00a0sponso<\/em>r faz o papel de cliente, apresentando suas expectativas e avaliando continuamente o que est\u00e1 sendo desenvolvido. Apoiando a turma de alunos, temos um time de tutores especialistas do CESAR para orient\u00e1-los durante todo o processo de entendimento do problema, passando pela escolha da melhor abordagem, at\u00e9 a prototipa\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o. Cada turma \u00e9 orientada por tr\u00eas tutores: Um de design da experi\u00eancia do usu\u00e1rio (UX), outro de neg\u00f3cios e um tutor t\u00e9cnico, fechando assim, as tr\u00eas dimens\u00f5es primordiais para se gerar inova\u00e7\u00e3o: Gente, Neg\u00f3cios e Tecnologia. O papel desses tutores \u00e9 apenas orientar e tirar d\u00favidas, pois os alunos s\u00e3o estimulados a serem protagonistas e independentes. N\u00e3o existe ningu\u00e9m para fazer o papel do professor que cobra se ele fez a tarefa de casa ou se o projeto est\u00e1 pronto, e tamb\u00e9m n\u00e3o existe extens\u00e3o de prazo ou segunda chamada: Seis semanas ap\u00f3s o in\u00edcio do programa, impreterivelmente, cada turma precisa apresentar seu projeto. \u00c9 uma experi\u00eancia profissional real, e os alunos precisam se adaptar a esse modelo.<\/p>\n

A falta de espa\u00e7o para tentar, errar e aprender<\/strong><\/h2>\n

Uma vez perguntamos para um empres\u00e1rio o que faltava para ele come\u00e7ar a liderar um processo de inova\u00e7\u00e3o na sua empresa. Ele rapidamente respondeu: \u201cVoc\u00eas me garantirem que vai dar certo!\u201d. \u00c9 esse o modelo mental da maioria das empresas brasileiras. O risco precisa ser constantemente minimizado, e a inova\u00e7\u00e3o s\u00f3 tem espa\u00e7o para ser trabalhada se vier com um laudo t\u00e9cnico de que vai dar certo e gerar um r\u00e1pido retorno do investimento. Como sabemos que esse \u00e9 o extremo oposto da inova\u00e7\u00e3o, fica claro que ainda temos um longo caminho para de fato introduzirmos a cultura da inova\u00e7\u00e3o no Brasil. O espa\u00e7o iterativo para ciclos r\u00e1pidos de \u201ctentar, errar e aprender\u201d \u00e9 extremamente necess\u00e1rio para que os riscos da inova\u00e7\u00e3o sejam minimizados, ainda que nunca exclu\u00eddos. Por\u00e9m, muitas vezes esses espa\u00e7os requerem muito mais persuas\u00e3o e poder argumentativo para faz\u00ea-los acontecer dentro da empresa, do que apenas investimento financeiro.<\/p>\n

As empresas patrocinadoras do Summer Job sentem a necessidade de realizar pequenas provas de conceito, experimentos que precisam ser validados, mas que \u00e0s vezes s\u00e3o iniciativas t\u00e3o diferentes da din\u00e2mica do dia-a-dia, que abrir as portas para que esses experimentos ocorram internamente com as pessoas que j\u00e1 est\u00e3o envolvidas nas demandas recorrentes da empresa, \u00e9 uma tarefa quase imposs\u00edvel. Sendo assim, ter a oportunidade de usufruir de espa\u00e7os de experimenta\u00e7\u00e3o r\u00e1pida, fora das limita\u00e7\u00f5es e processos r\u00edgidos da pr\u00f3pria empresa \u00e9 o grande apelo para que essas empresas participem do Summer Job. Se os experimentos d\u00e3o certo, as empresas podem investir recursos maiores para o desenvolvimento completo da solu\u00e7\u00e3o testada. Por\u00e9m, se as provas de conceito n\u00e3o se mostrarem muito vi\u00e1veis, elas podem rapidamente mudar o rumo e tentar coisas novas, tendo ent\u00e3o aprendido com aquela experimenta\u00e7\u00e3o. A f\u00f3rmula \u00e9 simples e efetiva, mas \u00e0s vezes \u00e9 dif\u00edcil abrir esses espa\u00e7os internamente nas empresas, dentro de um \u201ctransatl\u00e2ntico a todo vapor e cheio de grandes mestres da navega\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

Por outro lado, alunos que ainda est\u00e3o nas Universidades chegam com uma vis\u00e3o totalmente nova para problemas muitas vezes antigos que as empresas possuem, e eles n\u00e3o se limitam ou temem propor solu\u00e7\u00f5es ousadas. Essa troca entre os alunos e as empresas patrocinadoras do Summer Job \u00e9 vista por n\u00f3s como uma via de m\u00e3o dupla; \u00e9 oxig\u00eanio novo para as empresas e \u00e9 realidade de mercado para os universit\u00e1rios, e o que sai dessa troca \u00e9 sempre surpreendente.<\/p>\n

Hoje nos encontramos rumo a nona edi\u00e7\u00e3o do CESAR Summer Job. Se pens\u00e1vamos que o programa teria a abrang\u00eancia e o impacto que tem hoje? \u00c9 claro que n\u00e3o t\u00ednhamos essa visibilidade. Mas logo nas primeiras edi\u00e7\u00f5es, percebemos que tinha algo de valor ali, muito maior do que o CESAR. Algo que impactava a vida dos alunos, organiza\u00e7\u00f5es e tamb\u00e9m a nossa. Impacta a vida dos alunos, j\u00e1 que temos diversos casos de estudantes que s\u00e3o contratados ap\u00f3s o programa pelas empresas patrocinadoras, pelo CESAR, ou s\u00e3o rapidamente absorvidos pelo mercado. Tamb\u00e9m impacta as organiza\u00e7\u00f5es que patrocinam o programa, pois a cada edi\u00e7\u00e3o, mais delas se interessam em participar, e ap\u00f3s as seis semanas, muitas partem para o desenvolvimento das provas de conceito geradas. E principalmente, o Summer Job faz com que, mais do que nunca, estejamos cumprindo nossos objetivos estrat\u00e9gicos de gerar impacto no ecossistema local, seja em Recife, Sorocaba, Curitiba ou Manaus, onde estamos presentes, seja no restante do Brasil. O Summer Job se tornou t\u00e3o efetivo, inclusive internamente, que hoje ele j\u00e1 faz parte do nosso processo de contrata\u00e7\u00e3o anual de estagi\u00e1rios. Ou seja, s\u00e3o exemplos que comprovam que inovar tamb\u00e9m tem a ver com enxergar de maneira empreendedora as oportunidades. E foi com o Summer Job que comprovamos na pr\u00e1tica, que a inova\u00e7\u00e3o tem o poder de mudar simultaneamente as organiza\u00e7\u00f5es e a vida das pessoas.<\/p>\n

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Aldr\u00eaycka Albuquerque\u00a0<\/em><\/strong>\u00e9 Gerente de Neg\u00f3cios do CESAR, onde trabalha h\u00e1 mais de sete anos com design de estrat\u00e9gias de neg\u00f3cios e marketing. Est\u00e1 envolvida com o CESAR Summer Job desde a sua concep\u00e7\u00e3o e hoje \u00e9 a product owner do programa dentro do instituto. \u00c9 Administradora por forma\u00e7\u00e3o, com MBA em Gest\u00e3o de Neg\u00f3cios pela UNICAP e atualmente mestranda em Design pela CESAR School.<\/em><\/div>\n<\/section>\n<\/article>\n<\/figure>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":2455,"template":"","categories":[596],"tags":[414,163,131],"formato_insights":[],"class_list":["post-2454","insight","type-insight","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-inovacao-corporativa","tag-inclusao-digital","tag-inovacao","tag-summer-job"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cesar.org.br\/painel\/wp-json\/wp\/v2\/insight\/2454","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cesar.org.br\/painel\/wp-json\/wp\/v2\/insight"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cesar.org.br\/painel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/insight"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesar.org.br\/painel\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cesar.org.br\/painel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2454"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesar.org.br\/painel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2454"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesar.org.br\/painel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2454"},{"taxonomy":"formato_insights","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesar.org.br\/painel\/wp-json\/wp\/v2\/formato_insights?post=2454"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}